Внимание, конкурс!

ВСЕРОССИЙСКИЙ  КОНКУРС "ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК"  здесь 

В работе всероссийского Конкурса «Читательский дневник» могут принять участие школьники, воспитанники 2-10 классов, педагоги школ, гимназий, лицеев, учреждений дополнительного образования и студенты учреждений начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального педагогического образования.

Участие в Конкурсе командное. В составе участников команды должен быть руководитель – педагог (в качестве руководителей могут выступить несколько педагогов, но не более 2-х) и автор – ученик, воспитанник (авторство может быть индивидуальным, авторами могут выступить несколько учащихся, но не более 3-х). На Конкурс принимается по одному дневнику от одной команды.

В рамках Конкурса будут выделены две номинации:

- традиционный читательский дневник (выполняется в текстовом редакторе);

- электронный читательский дневник (выполняется в редакторе для создания презентаций

Подводим итоги

Вот и подошел к концу учебный год. Все, в том числе и мы на нашем блоге, подводим итоги.

          Когда создавался этот блог, было много сомнений: нужен ли он? будет ли востребован? будут ли дети читать? Вернее, будут ли дети писать о прочитанном? Что бы мы ни говорили, но большинство наших детей все-таки читают (сужу об этом по урокам литературы на тему "Что я читаю в каникулы"), пусть не так много книг, как нам хотелось бы, пусть это небольшой процент детей,  но ЧИТАЮТ! 

Новости литературы

Портал «Новости литературы» http://novostiliteratury.ru/ продолжает знакомить Вас с последними событиями мира книг и чтения.
 
Основные события с 19 по 25 мая 2014 года:
 
Что нового
 
Памятник Пушкину установят в Дельфах
 
Монумент планируется открыть 6 июня — в день рождения поэта и в День русского языка.
 
http://novostiliteratury.ru/2014/05/novosti/pamyatnik-pushkinu-ustanovyat-v-delfax/
 
В Москве отметят День славянской письменности и культуры

Виктория М., 7 класс

Ирина Мазаева
Мечта футболистки: повесть / Ирина Мазаева. - М.: ЭксМо, 2014 - 192 с. - (Только для девочек)
Основной сюжет: Лиса поспорила с Лешей, что она через месяц станет футболисткой. Мне очень понравилось, как лиса стремилась стать футболисткой. Эта повесть очень забавная, и одновременно печальная. Советую ее прочитать!

Светлана Любинец
Квадрат из поклонников: Повесть: - М.: Изд-во ЭксМо, 2004 - 192 с. - (только для девочек).
Основной сюжет: Марина влюбилась сразу в четырех парней. Они стали за ней ухаживать. Мне понравилось, как за Мариной ухаживали. Это так романтично! Я желаю всем ее прочесть. 

Виктория М., 7 класс

Мария Добронравова
Рыцарь украденной любви./ М.: АСТ-Астрель: транзиткнига, 2005. - 125 с - (Роман для девочек).

Основной сюжет: маленькая девочка, которая мечтает о любви и ждет ее с нетерпением. Она стала в интернете искать молодого человека. Потом стала приглашать к себе домой. Мужчинам она давала анкету, они ее заполняли и уходили, а Аська каждому говорила, что позвонит. Но так у него ничего и не вышло.

Мне больше всего понравилось, как Аська общалась в интернете. Но я понимаю, что за компьютером долго сидеть нельзя. Но девочка сидела за компьютером сутками.

Меня научил этот роман, что вторую половинку искать в реальности, а не виртуально. 

Я советую всем прочесть роман, возможно, вы найдете новые советы. Например, меня книги многому учат, и я исправляюсь. 

Виктория М., 7 класс

Елена Усачева
Игра по чужим правилам: повесть/ М.: ЭксМо, 2014 - 240 с. - (Моя реальная жизнь. Повести для подростков)
Основной сюжет: Настя не мечтала о любви. Вообще она не думала о любви, думала только о себе и подруге. Пока однажды Катя не сказала ей, что в неё влюбился мальчик из соседней школы. Настя растерялась, не представляла, как ей дальше жить и смириться с этим, потому что в нее никогда не влюблялись и она ни в кого.
Мне понравилось, как Настя познакомилась с Сашей.  Они стали встречаться. Но раздражает, что Катя, лучшая подруга, лезет в их отношения. Из-за Кати ничего у них не получилось, через несколько недель они расстались, и Саша стал встречаться с Катей.
Я советую всем прочитать эту повесть, потому что там много правил, как вести себя с молодым человеком и не лезть в отношения других. 

«Моление Даниила Заточника». Книжные и устно-поэтические традиции. Новое изображение главного героя.

Выполнено на основе перевода Д.С.Лихачева и учебника для бакалавров В.В.Кускова «История древнерусской литературы».

"Моление Даниила Заточника, написанное им своему князю Ярославу Владимировичу" - памятник, возникший в начале XIII века - представляет собой послание некоего Даниила к князю Переяславля северного Ярославу Всеволодовичу.

Эпический и монументально-исторический стиль в «Слове о полку Игореве»

Выполнено на основе работы Д.С. Лихачева «Человек в литературе Древней Руси»

"Слово о полку Игореве" - известнейший памятник древней русской литературы - описывает неудачный поход на половцев новгород-северского князя Игоря Святославича в союзе с Всеволодом, Владимиром и Святославом Ольговичем. «Слово» пропитано призывом к объединению князей Руси.

Ксюша П. 6 класс

Л. Пантелеев
Честное слово и другими рассказы.
Для младшего школьного возраста.

Ксюша П.

Л. Пантелеев.
Честное слово и другие рассказы.
Главный инженер.

Эта история о мальчике Лёше. Он и его товарищи построили батарею из снега рядом с настоящей батареей. Их батарею разбомбили фашисты. Потом Лёшу вызвали к полковнику. Полковник сказал,  чтобы он и его товарищи построили ещё несколько ложных обьектов. Они построили. И после 12 бомбёжек Лёше дали награду, а его товарищам грамоты.

Мне понравился этот рассказ, потому что мальчикам было всего по 13 лет, а им достался
такой почёт.